ผศ.ดร.ณัฐกฤตา ฟลอเรนไทน์

การจัดการเรียนรู้ในรายวิชาบูรณาการที่มีผลต่อการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนสาธิตละอออุทิศ นครนายก

การพัฒนาสมรรถนะดิจิทัลของครูไทย: ปริทัศน์กรอบแนวคิด นโยบาย และ แนวทางการพัฒนาเชิงระบบ